Die berufsbegleitende Weiterbildung „Pädagogische*r Mitarbeiter*in in der Kinder- und Jugendhilfe“ der bbw gGmbH wurde im Auftrag des Freistaats Bayern, vertreten durch die Regierung von Schwaben, wissenschaftlich evaluiert – mit sehr positiven Ergebnissen. Die Evaluation lief im Zeitraum vom 1. März 2024 bis zum 31. März 2026.
Ziel war es, die Passgenauigkeit der Weiterbildung für die pädagogische Praxis, den Kompetenzzuwachs der Teilnehmenden sowie das erreichte Professionalisierungsniveau systematisch zu überprüfen.
Wissenschaftliche Untersuchung bestätigt hohen Praxisnutzen und starke Professionalisierung
Im Mittelpunkt der Untersuchung stand die Frage, welchen konkreten Nutzen die Qualifizierung für den Arbeitsalltag in der Kinder- und Jugendhilfe bietet. Befragt wurden Teilnehmende, Einrichtungsleitungen und Praxisanleitungen. Zum Einsatz kamen verschiedene wissenschaftliche Methoden, ausgewertet durch das Kompetenzzentrum für empirische Jugendarbeits- und Sozialforschung. Geprüft wurde dabei auch, ob die Qualifizierung als „Pädagogische*r Mitarbeiter*in“ zur Tätigkeit als Fachkraft in stationären und teilstationären Hilfen zur Erziehung befähigt.
Besonders geschätzt: Struktur, Praxisnähe und Begleitung
Die Evaluation hebt mehrere Stärken der bbw‑Weiterbildung hervor, die von den Beteiligten besonders positiv bewertet wurden:
- Berufsbegleitende Weiterbildung mit klarer zeitlicher Struktur
- Fachkundige und berufserfahrene Dozierende
- Abwechslungsreicher, lebendiger und praxisnaher Unterricht
- Enge Verbindung von Theorie und konkreten Praxissituationen
- Wertvoller fachlicher Austausch innerhalb der Lerngruppe
- Verlässliche Betreuung durch Seminarleitung und feste Ansprechpersonen
Diese Rahmenbedingungen unterstützen die Teilnehmenden dabei, die Weiterbildung gut mit ihrem Berufsalltag zu vereinbaren.
Deutliche Kompetenzgewinne bei den Teilnehmenden
Die Ergebnisse zeigen, dass die Weiterbildung nachhaltige Wirkung entfaltet. Den Teilnehmenden wurde unter anderem bescheinigt:
- Erwerb und Vertiefung umfangreichen Fachwissens
- Besseres Verständnis pädagogischer und fachlicher Zusammenhänge
- Erfolgreicher Transfer der Lerninhalte in den Einrichtungsalltag
- Sicherere Anwendung von Methoden und Handlungsstrategien
- Professionelleres Selbstverständnis und stärkere Rollenclarheit
- Mehr Selbstsicherheit, Reflexionsfähigkeit und aktive Mitarbeit im Team
- Vertieftes Verständnis für die Bedürfnisse von Klient*innen
Positives Gesamtfazit
Die Evaluation kommt zu einem klaren Ergebnis: Die Weiterbildung entspricht den fachlichen Anforderungen der pädagogischen Praxis, erfüllt die Erwartungen der Teilnehmenden und bietet ein hohes Professionalisierungspotenzial, insbesondere für Hilfs‑ und Ergänzungskräfte.
Die Qualifizierung als „Pädagogische*r Mitarbeiter*in“ wurde insgesamt als sehr geeignet beurteilt, um auf eine Tätigkeit als Fachkraft in der stationären und teilstationären Kinder- und Jugendhilfe vorzubereiten.
