Professionelle Praxisanleitung im pädagogischen Bereich

Bedeutung des Lernorts Praxis

Bei der Ausbildung der künftigen pädagogischen Mitarbeiter*innen spielt neben der fundierten, schulischen Ausbildung, die Anleitung in der Praxis eine wesentliche Rolle - dies betrifft den Einsatz in unterschiedlichen Einrichtungen wie Kindertageseinrichtung, Kinder- und Jugendhilfe, offene Jugendarbeit, Eingliederungshilfe, Schule oder sozialen Bereichen. Die konkrete Unterstützung künftiger Kräfte für Erziehung und Betreuung in der Praxis ist die Aufgabe der Anleitungen in sozialen, (heil-)pädagogischen, betreuenden Einrichtungen. 

Während der Berufswahl und Ausbildung sowie im Praxisalltag sollten (zukünftige) Fachkräfte eine professionelle Begleitung erhalten und Wertschätzung erfahren.  Durch eine gute Anleitung gelingt es, wichtiges theoretisches Wissen umzusetzen, sowie Begeisterung und Professionalität für den pädagogischen Beruf zu entwickeln.  So empfehlen die Arbeitsgemeinschaft der bayerischen Fachakademien für Sozialpädagogik (ag fakS) und das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Soziales, Familie und Integration den Praxiseinrichtungen zur Sicherung der Ausbildungsqualität, die Anleiter*innen in einer Fortbildung für die Anleitungstätigkeit zu qualifizieren. Eine hochwertige Praxisanleitung sichert die Qualität der pädagogischen Ausbildung und des künftigen Personals. Die Anleitung hat in der Einrichtung eine Schlüsselposition zwischen Praktikant*in, Studierenden, Teamkolleg*innen, Träger, Schule, Kinder, Jugendlichen und Eltern.